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化学领域学科与技术态势分析  04MGX001H

学期:2016-2017学年秋 | 课程属性:公共选修课 | 任课教师:吴鸣等
课程编号: 04MGX001H 课时: 35 学分: 1.0
课程属性: 公共选修课 主讲教师:吴鸣等
英文名称: Information Analysis Literacy in Chemistry

教学目的、要求

本课程的目标是提高学生的信息分析能力,帮助研究生解决其学习与科研中的实际问题,面向化学领域专题综述及学科态势研究,为学生提供重要的理论常识、方法和工具,提高科学文献信息的发现、管理、分析、解读与评估等技能,支撑研究生进行科研选题、方案设计和前沿跟踪。

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教 材

教材:根据课程内容自编ppt

主要内容

本课程将针对研究生在科研入门学习阶段的两个主要设问,提供解决方案:
1:面向化学研究主题领域或研究方向,如何发现和跟踪领域或方向的顶级机构、核心论文、核心期刊、核心机构(专利权)、核心科学家(发明人)?可以用什么指标、方法和工具?
2:在化学特定研究主题领域,如何发现领域的研究前沿、热点和趋势?可以用什么指标、方法和工具?
针对上述两个设问,本课程将围绕研究生论文选题及专题研究过程,先容分析信息需求,发现、获取与管理信息的基础常识,采用理论授课与操作实践相结合的方式,系统先容化学领域文献信息分析、学科态势分析,以及专利技术分析分析所需的方法、可用的工具和必备的技能,支撑研究生针对化学领域论文选题及专题研究,能够快速发现和高效管理文献信息,并通过深度分析与挖掘,发现研究热点,了解最新动态,把握研究发展趋势,利用可靠的方法、定量的数据和可视化的结果,撰写开题综述与专题分析报告。

四、教学重点与难点 
使研究生能够掌握文献分析、态势分析和专利分析的方法、工具和技能,并熟练运用于化学领域所开展的学科和技术分析中。
课程实践性较强,对可行化交互和实习条件有较高要求,建议实习时段安排在计算机房进行操作实践与团队合作。

五、学时分配与进度计划 
基础常识:3学时授课;3学时实习
文献分析:3学时授课;3学时实习
态势分析:6学时授课;3学时实习
专利分析:6学时授课;3学时实习
撰写报告:2学时授课;3学时汇报

六、考核方式 
大开卷考核方式,研究生团队现场汇报并提交“****领域专题研究态势综述”报告一份。

参考文献

主要参考资料:
沙勇忠,《信息分析》,科学出版社,北京,2008.
余波,《现代信息分析与预测》,北京理工大学出版社,北京,2011.
王伟军,《信息分析方法与应用》,清华大学出版社、北京交通大学出版社,2010

授课时间: 星期五, 第5、6、7节
授课地点: 教2-107
授课周次: 5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18

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