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神经科学  061M4014H

学期:2016-2017学年秋 | 课程属性:专业核心课 | 任课教师:孙坚原等
课程编号: 061M4014H 课时: 60 学分: 4.0
课程属性: 专业核心课 主讲教师:孙坚原等
英文名称: Neuroscience

教学目的、要求

本课程为生物学科各专业硕士、博士、直博研究生的学科基础课,同时也可作为其它学科研究生选修课。
神经生物学是研究脑的结构和功能的一门学科,它已成为了现代生命科学前沿科学中发展最快的学科。通过本课程的学习,使学生理解和掌握神经元的结构和功能、神经元间的信号传递与调控和信息整合等神经生物学的基本问题。掌握神经递质的代谢、分布及生理功能。掌握神经元及神经系统的发育与分化、衰老与凋亡及神经系统的可塑性。了解神经系统的结构,神经生物学研究的方法,神经系统的感觉、运动、情绪、学习记忆和认知等功能。
神经科学主要先容神经科学发展的重大事件,行为的神经生物学,神经系统结构与功能概述,神经元的细胞与分子生物学,突触传递与递质、受体,及研究技术,重点先容热点领域进展,包括认知的神经基础,感知(视觉,嗅觉等),运动,神经、内分泌和免疫系统的相互调节,神经系统的发育与基因调控,语言、思想、情绪及学习与记忆。通过本课程学习,希翼学生初步了解神经科学的基本概念、研究技术与有关领域的进展。

预修课程

生物学、生理学、分子生物学、剖解学

教 材

主要参考书: (1) Kandel, E. R., et al., Principles of Neural Sciences, 5th Ed, McGraw Hill, 《神经科学原理》,科学出版社,北京,2013。 (2) 寿天德:神经生物学(第二版),高等教育出版社,2005年 (3) Mark F Bear, Barry Connors, Michael Paradiso, Neuroscience: Exploring the Brain,2nd Ed,Lippincott Williams & Wilkins, Baltimore, 2001;《神经科学-探索脑》,第2版,高等教育出版社,北京,2004;第三版,2011。 (4) Brady, Siegel, Albers, Price. Basic Neurochemistry, Principles of Molecular, Cellular, and Medical Neurobiology, 8th Ed, 2013, Academic Press. ISBN: 9780123749475;

主要内容

课程内容提要:
第一章	绪论(6学时,赫荣乔)
1.1 神经生物学研究的对象与特点
1.2	 神经生物学历史、重大事件与最新进展
1.3	 神经科学内容、目标及意义;
1.4	 神经生物学的未来
第二章 神经元的基本结构和活动过程(3学时,孙坚原)
2.1 神经系统的基本组成
2.2 神经细胞的电活动
2.3 神经递质与受体;
第三章 神经细胞活动及其记录技术(3学时,孙坚原)
3.1 生物电的产生及其记录技术;
3.2 突触传递;膜离子通道;
3.3 信号跨膜转导;
3.4 脑神经细胞活动的光学记录技术;
3.5 脑细胞活动磁记录。
3.6 离子通道活动的膜片钳记录
第四章 中枢神经系统形态学(3学时,刘缨)
4.1 中枢神经系统基本结构
4.2 前额叶、颞叶的基本结构与功能概述
4.3 海马及其相邻核团结构与功能
4.4. 脑内其他重要核团
第五章 视觉(3学时,赫荣乔)
5.1 眼睛的基本结构
5.2 视网膜对视觉信息的加工;
5.3 中枢视觉信息的传递与加工;
5.4 颜色视觉
5.5 视觉与心理
第六章 听觉(3学时,赫荣乔)
6.1 听觉系统的组成和听觉加工分子机制;
6.2 听觉信息编码及声音定位机制
6.3 听觉产生的信号转导通路
第七章 嗅觉(3学时,袁增强)
7.1 嗅觉系统的组成和嗅觉产生和加工的分子机制;
7.2 信息素的加工机制
7.3 嗅觉产生的信号转导通路
第八章 味觉(3学时,袁增强)
8.1 味觉系统的组成和味觉产生
8.2 味觉的加工机制
8.3 味觉产生的信号转导通路
第九章 运动(3学时,刘力)
9.1 运动系统的通路;
9.2 脑的运动系统;
9.3 大脑皮层的运动功能。
第十章 神经、内分泌和免疫系统的相互调节(3学时)
10.1 自主神经系统的组成与功能;
10.2 神经递质与周围神经系统控制
10.3 神经与内分泌系统相互作用
10.4 神经与免疫系统的相互作用
第十一章 运动系统 (3学时,刘力) 
11.1 运动系统基本结构
11.2 运动的种类
11.3 各级神经结构对运动的调节
第十二章 神经系统的发育与基因(3学时,刘缨)
12.1 脊椎动物神经系统早期发育的模式;
12.2 发育与再生的基因调控。
第十三章 神经干细胞(3学时,王晓群)
13.1 神经干细胞概要
13.2 神经干细胞与脑疾病
13.3 神经干细胞的应用
第十四章 神经系统的高级整合功能(3学时,赫荣乔)
14.1 认知的神经机制
14.2 注意的神经机制
第十五章 脑的高级功能(6学时,刘力)
15.1 学习与记忆;
15.2 语言与语言障碍;
15.3 大脑联合皮层与认知。
第十六章 脑与性(6学时,赫荣乔)
16.1下丘脑与内分泌系统
16.2脑与性的化学调控
16.3 脑的二态性
16.4 基因与性取向

考试:3个学时
教学方式:课堂讲授
考核方式:笔试闭卷

参考文献

授课时间: 星期二, 第9、10、11节
授课地点: 教2-104
授课周次: 2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20

授课时间: 星期四, 第9、10、11节
授课地点: 教2-104
授课周次: 2、4、7

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